Educação Inclusiva

Conhecer e explicar os seguintes conceitos de acordo com a Organição Mundial da Saúde (OMS):

• Deficiência;
• A Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência (PCD);
• A Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF).

Descrever os tipos de deficiência existentes.

Descrever o conceito de discriminação e discutir as diferentes formas de discriminação que existem hoje.

Definir a palavra bullying e descrever as diferentes formas de bullying observadas em seu cotidiano.

Ler, analisar e debater a Convenção Interamericana para a Eliminação de Todas as Formas de Discriminação contra as Pessoas com Deficiência, promovida pela OMS e assinada por 17 países, apresentando um resumo de pelo menos uma página sobre ela.

Ler e análisar joão 5:1-18, Aplicar os conceitos desenvolvidos ao descrever o cenário apresentado nestes versículos, identificando:

• Tipo de deficiência apresentada;
• Contexto de vida vivido por pessoas com deficiência;
• Possíveis cenários de discriminação ou intimidação que enfrentaram;
• Discutir e refletir sobre: reação e ação de Jesus quando se deparou com o homem que por 38 anos estivera paralisado e reação e ação dos judeus;
• Faça uma lista dos ensinamentos que extraímos do exemplo de Jesus e dos versículos analisados.

Ler e analisar 2 Samuel 9:1-13, aplicar os conceitos desenvolvidos descrevendo o cenário apresentado nestes versículos, identificando:

• A atitude e determinação de Davi ao perguntar e aprender sobre Mefibosete;
• Refletir sobre como Davi aplicou a inclusão em suas ações e como você, hoje poderia fazer o mesmo em sua realidade.
• Primeira reação e resposta do Mefibosete. Como você acha que ele estava se sentindo? Por quê?
• Fazer uma lista de ensinamentos que extraímos do exemplo de Jesus e dos versículos analisados.

Ler e analisar a história da escritora Helen Keller. A sua deficiência impediu o progresso na vida?

Conhecer a Lei de Inclusão em vigor no país. Apresentar um resumo dos aspectos mais importantes a serem considerados.

Analisar e propor como seu Clube de Desbravadores pode ser considerado inclusivo e enviar as propostas ao seu Diretor.